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老师,《摔跤吧!爸爸》这么火,里面这八条教育启示你读懂了吗?

2017-05-17  来源:未知  作者:云南省玉溪卫生学校

  印度电影《摔跤吧!爸爸》已经火炸啦!

  影片凭着好口碑引发了一轮观影潮和热议。上映十多天,豆瓣评分依然有9.2分之高。

  看过的人简直都在探讨影片中抒发的男女同等、父爱等等精力。

  可是问题来了——咱们别忘了,马哈维亚是女儿的摔跤教练,从某种角度而言就是女儿的老师。那么,咱老师可以从电影中取得哪些教导启示呢?

  一分钟带你看完《摔跤吧!爸爸》

  马哈维亚(阿米尔·汗饰)年青时是位摔跤运动员,幻想就是世界冠军。

  因为种种原因,直到退役他都与金牌无缘。从那以后,马哈维亚的梦想就变成了:让行将诞生的儿子替自己完成梦想。

  谁知天意弄人,妻子一连生下四个闺女!

  女儿们一每天长大,马哈维亚也一天天心灰意冷。有这么一天,街坊家的父母竟找上门来告状:你看看!你看看!你女儿把我俩宝贝儿子打成了啥熊样儿!

  不成想,马哈维亚看着闺女们痛扁两个滋事男孩的一招一式,心里那叫一个乐呀!——天无绝人之路,他发现女儿们继承了自己的强大基因,几乎是天生的摔跤手!

  马哈维亚也忽然意识到,自己只想着要得世界冠军,却忘了,其实谁都可以得冠军——言下之意,没有儿子,女儿不也一样吗?

  在女性位置低下的印度,如果马哈维亚没能想到这一点,那么电影到这里就根本“全剧终”了,不外难得的是他想到了,于是,故事正式开始——

  马哈维亚开始对两个闺女儿进行魔鬼式训练,后来还把没啥天赋的大侄子拖下水给女儿当陪练……

  在童婚风行、女性严重受歧视的印度,起初马哈维亚的举措令全家遭到了村民的嘲笑,女儿们走上赛场加入比赛的过程也屡遭曲折。不过,女孩儿的命运也随着父亲的保持而被彻底改写,甚至被同龄早婚的女孩子羡慕……

  只管在分开父亲来到体育学院后,大女儿吉塔阅历了职业上的蛰伏,但最终还是在父亲的鼓励和指导下获得了世界冠军,女儿成为了马哈维亚的骄傲!

  总之,这是一部在169分钟内让观众又哭又笑的好电影,毫无尿点,而且相对燃点与泪点齐飞!

  摔跤吧!爸爸》给老师的八条教育启示

  启示一

一定要求老师赛过学生的,那是竞赛而不是教育

  大女儿吉塔在赢得了全国冠军并进入了国家体育学院之后,开始追随新教练训练,同时接触了小村落从没领会过的花花世界。渐渐地开始迷信新技巧,依照新教练的指导,慢慢淡忘在父亲那里学到的战术和技能。在一次回家的时候,战胜了父亲,并且以为这足以证明自己已经足够强盛。

  没想到后来吉塔在国际大赛中屡遭败绩,在苦楚迷茫中终于与父亲和解,并依靠父亲的指导和激励,赢得了世界冠军。

  其实,马哈维亚的技巧仍是老技巧,战术也是老战术,父亲只会越来越老,越来越打不赢如日中天的女儿,可是他依然是一个胜利的老师。在被女儿摔倒之前,马哈维亚一直相信,作为老师只有战胜了学生,才干证明自己是对的,可是和解之后,他和女儿的心态转变了,他们都明确了,老师只求要赛过学生,那不过是一场比赛;而老师去引导学生觉悟、成长,才是真正的教育。

  

  启示二

好的教学方法还需灵巧运用

  为什么吉塔的教练老是不喜欢马哈维亚在观众席上对吉塔进行指导?因为马哈维亚的指导总是与他的意见相左——他叫吉塔注意防守,马哈维亚却要吉塔勇敢进攻;他让吉塔主动出击,马哈维亚却吩咐吉塔要稳住……

  为什么同样的情形,两人会做出不同的指导?吉塔的教练,国家级教练,掌握科学办法,也清楚训练需要劳逸联合等等,这些听上去好像比马哈维亚的训练方式更人道化更科学,可是为什么这个教练成了整个影片里唯一“遭人厌”的角色呢?

  要害还是马哈维亚更能懂得学生(女儿)的心态秉性和赛场情况,能做出更灵活准确的教学判定。而吉塔的教练呢,就好比听了好多名师课,读了不少教育名著,掌握不少教学方法,对实践了如指掌的老师,方法论的贮备储藏,蕴藏够了,只是运用时在机动度上还欠缺火候。

  启示三

努力为学生创造教学情境

  当真地看了影片,你会发现马哈维亚跟当地的官员“不应付”。为什么?马哈维亚找当地体育局处所官员希望申请一笔资金,为女儿购置专业的摔跤垫,却遭到了官员的冷言冷语。活力的马哈维亚受到哥哥的启发用床垫做替换,还用彩色笔在纸上画出正规摔跤比赛场的样子给女儿看。

  这一切的奋斗和努力,实在就是为了能让学生更好地学习而构建教学情境。

  好比,衡阳的一位中学老师谭湘君,25年来一直在乡村中学从事英语教学,并长期担负班主任。“乡村学生英语学习前提差,口语能力更是一大弱项,如何提高学生英语综合能力成为摆在多数乡村英语教师眼前的一大困难。”为了辅助孩子们提高英语才能,谭老师悉心创设教学情境,培育学生的表示欲望,设计口语交换运动,通过看图、师生互动,情景模仿等形式,不断提高同窗们的英语口语水平。

  启示四

连续不断地鼓励和相信学生

  “是谁说你不适合55公斤级的?我这就去找他!”马哈维亚听到教练要求女儿掌握体重,降到51公斤级,简直要气炸了!立即整理小包,带上主动请缨做饭的大侄子“杀”到了女儿身边。增加营养、指导女儿训练,对问责的校长苦苦乞求:“她们唯一的错,就是有一个猖狂的父亲”。

  马哈维亚始终相信学生(女儿),即使在教练决议放弃吉塔的时候,也依然坚定相信吉塔能够在女子55公斤级的摔跤赛场上称霸世界。

  剑桥大学研究职员对4000多名青少年进行长达7年的跟踪研究,这4000多名青少年分离来自600多所学校的统一年级,年纪为13岁或以上。研究成果显示,在受到老师鼓励的学生中,74%的人在16岁以后持续接收教育,而没有受到鼓励的学生中,这一数据只到达66%。其中教师鼓励对中等成绩的学生群体影响尤为显著。他们当中受过老师鼓励有64%的人获得A等成绩,而没有受到鼓励的只有52%的人得A等成绩。

  这是第一次量化了老师的鼓励对学生的影响,也许不甚准确,但确切值得教育者思考。

  

  启示五

赞助学生坚定目标 发现自我

  “就是要把女儿造就成世界冠军”这是影片中爸爸唯一的信念,就像一句口号响彻了整场电影,所以终极当女儿将沉甸甸的金牌拿到马哈维亚眼前时,他终于对女儿说出了那句一直想想说的话“你是我的骄傲”。

  学生的成长是不断发现自我的过程,而教育恰正是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程,老师要努力地引导学生看到自己的缺点、领略自我的优势,从而找到真正的自我,锁定奋斗目标。教师还要擅长发现学生的天赋和优点,给予学生正确的方向和鼓励,指引学生向目标不断奋斗。

  启示六

教学相长,跟学生结成共同体

  如果说,《摔跤吧!爸爸》只是一部父亲逼着女儿实现自己世界冠军理想的电影,那么格调绝不会如此之高,收到的掌声也绝不会如斯热闹。反而可能成为一部“父亲将梦想强加给儿女”的教育反思片。是什么扭转了这些?是作为“老师”的父亲身己的成长和转变!

  一开始,马哈维亚只是坚决地相信儿子可以帮自己实现妄想,后来他开端相信女儿一样能够,再后来,在比赛的前一晚,女儿为他来日比赛应该怎样的时候,他告诉女儿,需要用成功去告知别人,女孩一定可以做到。马哈维亚从一个平常的期待得到儿子,再把本人的理想强加给儿子的父亲,变成了一个唤醒女儿独立人格的伟大父亲,而他也收成了一个壮大的女儿。

  毕竟是女儿艰难训练后成为冠军造诣了爸爸的年少梦想?还是爸爸的魔鬼训练法成就了女儿的冠军梦?很难说,成为摔跤冠军到底是成就了女儿还是爸爸。但是,在爸爸和女儿的泪水和汗水中观众看到了最终的奖牌凝聚了许多,有爸爸坚定的眼神,不顾一切阻拦的信念,有女儿日复一日的训练和掉在地上的汗水,总之,奖牌是爸爸与女儿共同奋斗的结果。

  这启示了教育过程中协作与互助的重要性,爸爸与女儿的关系正如老师和学生的关联,学习是一个相互启示的过程,是主体与载体的相辅相成,教师要开发学生的潜能,学生在老师的指导下不断先进。

  

  启示七

唤醒学生的理想和信念

  马哈维亚强迫女儿们进行摔跤训练的用心良苦在何时才被女儿懂得?应该是在她们被可怜的早婚新娘劈头盖脸训斥了一通儿之后——“我希望有这样的父亲,至少他希望你们可能通过尽力去掌控自己的运气!”马哈维亚没有这样说,但他始终在这样做。所以我们才看到影片中爸爸和女儿的冠军梦被叫醒之后的奋进和勃发。

  不是否认,现在课业压力力占据在许多教师和学生的头顶,繁多的升学压力和考试压抑了一部分学生的学习兴趣。

  为什么读书?当学生问起这样的问题,未尝不是希望教师能够帮自己发现人生的理想和信念。如果有位老师,愿意鼓励学生笃定信念,勇敢地走下去,不畏白眼,讥笑和质疑,那么这样的老师,一定是这孩子一生的“贵人”。

  启发八

教学中善于反思

  马哈维亚听到屡受挫折的大女儿打来电话,一开始老头子还执拗高冷地不愿理,可是在接过听筒,觉察电话对面的女儿已经泣不成声时,马哈维亚终于忍不住流下眼泪,既有对女儿的心疼也有对自己固执地推开和放任女儿的反思。影片里,马哈维亚始终在不断对自己的训练方法进行反思,变换不同的训练方式和技巧,才能使女儿走上最高领奖台。

  许多事件形成的过程都随同着各种各样的声音和不完美,只有不断的回顾走过的路及时找出破绽并修补,才能不断丰盈羽翼,飞得更高,教育之路任重而道远。教师的谆谆教诲是一种反思,回想教学之路也是一种反思,在孩子的成长轨迹上寻迹回顾,也是一种反思,反思的门路千千万,但反思却从不能缺席成功的脚印。

  

  俗话说,一把钥匙开一把锁,每个学生都是绝无仅有的存在,学生是平等的却又是独立存在的个体。其实,自马哈维亚从一次打架事件中看出了女儿拥有摔跤天赋开始,一部对老师而言的“教学大片”就开演了。再多的剧透也只能流露剧情,却泄漏不了影片的出色,替代不了作为教师的您自己对影片的感悟和反思。但至少,希望您在看了中教君的分享后,能够更清晰受学生喜爱的老师是什么样子。

  本文编辑 | 齐晓君 赵利(见习)

  责任编辑 | 齐晓君

  参考文章 |

  红网《衡阳一中学教师巧用英语歌进步学生口语程度》

  腾讯教育《剑桥大学:教师鼓励是学生继续深造的动力》

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