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意大利教育中心负责人:如何最大程度利用留学资源

2017-05-12  来源:未知  作者:云南省玉溪卫生学校

  编者按:近年来,马可波罗计划和图兰朵计划为中国学生提供了很多留学意大利的机会。其中,作为推进意大利艺术留学的图兰朵计划更是圆了无数想到意大利顶尖艺术专业学习的学生之梦。意大利教育中心中国区负责人邢建军先生在接收搜狐教育采访时,详细解读了意大利艺术院校的教学方式,并对有关意大利综合类大学的申请以及留学相应的语言标准进行了介绍,给出了很多关于留学意大利如何更快融入社会、最大水平利用留学资源、获得实习工作机会的切实提议。以下根据采访实录整理。

图为意大利教育中心中国区负责人邢建军先生

  搜狐教育:众所周知,意大利的艺术教育一直处于世界当先,是顶尖艺术院校的集中地。而图兰朵计划作为专门针对中国艺术类专业学生的官方计划,其详细政策是否有所转变?近年来有多少学生通过该项计划赴意留学?

  邢建军【意大利教育中心负责人】:提到艺术留学,很多中介机构也时常做宣传,把意大利塑造造诣读艺术方面课程的理想地。一方面来说,意大利的艺术教育确实很先进,但另一方面来讲,学生和家长也应该防止把意大利仅仅打上艺术的标签。意大利的高等院校分为综合性大学和高等艺术院校,高等艺术院校在意大利确实比较集中,音乐、美术、设计类的院校很多,比如四所国立高等工艺美术学院、国家舞蹈学院等等。所以谈到艺术留学,意大利确切是理想选择。

  但家长和学生往往有惯性思维——学工程应该去德国,学理科去美国,学金融、经济去英国,学艺术去意大利。这是一个误区,固然每个国家有不同的高等教育体系,有自己的特点,但不应片面地认为留学意大利只能选择艺术专业。实际上,意大利主要高等教育体系的主要方面还是在于综合性的理工农医大学。

  再谈图兰朵计划,这是2009年意大利政府为方便中国留学生到意大利学习所进行的一项政府筹划。学生通过该打算,能够申请美术、音乐(声乐、乐器演奏)、设计、舞蹈四大类的艺术课程。在此之前,2006年还出台了马可波罗计划,方便学生就读综合性大学。那么从2009年图兰朵方案开始实行后,依据统计数据,在2008至2016的8年中,去意大利留学的学生到达近3万人,其中很大一部分比例是读美术和设计的学生(亲近2/3)。

  但是,意大利很多学科是穿插性的,比如综合性大学也有设计类专业,如建筑设计、时尚设计专业。综合性大学也开设像产品设计、工艺设计这样的优势学科。

  我认为想要想到意大利学习艺术的学生,应当更加了解意大利艺术教育的专长,以及意大利艺术教育与我国艺术教育实质上的差异。一般来说,意大利艺术院校规模小,无论教学质量仍是造就出的学生素质、所取得的技能都比较理想。这值得学生去深究,了解它具体好在什么处所。

  我自己做了一些研究,并通过和艺术院校沟通、和学习相应专业的学生沟通,发现意大利艺术专业非常注重文化课的学习——基本实践课占所有课程的比重大、难度深。例如艺术史,是所有学艺术的学生必须研究的;还有社会学、人类学等看似和艺术不相关的学科,也是重中之重。

  我曾经遇到过意大利一个非常有名的时装设计师,他讲到现在从事设计行业,重点在于了解文化精华,并形成自己的判定和评论能力。从设计手腕来讲,现在有计算机技术,比如做一套时装时,服装的一个衣角可以弄成方的或圆的,通过盘算机5秒就能实现。但是为什么要这么设计,领口样式、花色、颜色怎么选择……

  这些主要的idea和创意,就是从文化里生成的。所以我认为学生学设计时,需是“从文化到设计”,而不是“从设计到设计”。“从设计到设计”就成了山寨、模拟,只会模仿别人的idea。现在各方面的技术使得创意实现起来非常简单,

  所以到意大利学艺术,学生最重要的是通过学习,形成自己的创意或与之有关的思维。

  搜狐教育:艺术需要技术支持,而技术和科学等专业也离不开艺术和创造力。目前在国际优势行STEAM教育,而其中的A代表的就是art(艺术)。艺术作为一种驱动力,能充分调动左右脑协同工作,进步人们学习科学、数学等其余学科的效率。那么,您认为艺术教育还有何利益?

  邢建军【意大利教育中心负责人】:艺术教育的优势,可以通过举例解释。我认识一些意大利理工科的教学,他们往往谈起艺术来有条有理。比如到一个城市,他们可以谈和城市有关的文艺中兴的历史,并追溯到古罗马相关的文物、古迹。艺术教育和科学等STEAM教育是互补,从某种意义上来说,文化、艺术和科学这些学科不应该被严格地割裂开。

  对留学生而言,到了一个国家,要了解这个国家的文化、政治、生活特色。比如学经济,不能只学几门课,而应当了解当地文化、艺术,这对学习有帮助。具体来讲,意大利的GDP总量居世界第九位,了解意大利经济史就会发现,GDP的主要奉献者是中小企业,甚至一些仅3-5人的微型企业。而这些企业很多都是依托文化对GDP产生贡献。今年3月2号,意大利在世界各地的使馆都组织了“意大利设计日(Italian design day)”,推荐意大利的优秀设计。我当时发现一组统计数据,很惊奇:

  • 在欧洲所有从事设计行业的人中,5人中有1个就是意大利人;

  • 意大利有29000多家设计企业,在2015年营业额是66亿欧元,占欧洲设计行业总营业额的1/6

   因此,艺术、文化教育能促进学生对科学、经济的懂得,学生有这方面的基础,对专业学习非常有帮助。

   搜狐教导:从前除了语言学校以及专门用英语授课的大学外,申请意大利留学必需通过意大利语程度测试。而目前许多大学开端推行英语授课,能给我们简略介绍一下详细情形吗?

  邢建军【意大利教育中心负责人】:简单说说意大利英语授课的最新情况,根据统计,2015年至2016年,意大利共有英语授课的专业有927门,在这927门中:

  本科专业占比不多,为2%;

  硕士专业占23%,为215个学科;

  本硕连读专业为11门,包含修建、药学、法学等;

  博士课程占29%;

  此外,还有少部分冬令营、夏令营,以及高等学习课程(master)。

  从学位散布上来看,本、硕、本硕连读专业英语授课逐渐增多。比如久负盛名的米兰理工大学,其两年制硕士课程根本全都改成了英语授课。究其原因,主要有两方面:

  首先,随着国际化的脚步,各国将来用英语上课的情况会越来越多。

  其次,为便利意大利本国学生开设英语课程,因为许多意大利学生都要出国就业。

  英语授课较多的专业有:

  1. 经济治理类。这类专业和寰球化联系较紧密;

  2. 理科、工科、生物技术、医学类。这类专业的前沿文献很多都是以英语写成,尤其是工程类专业。

  但在意大利,我认为像私立学校的设计、美术(绘画、舞美设计)等和文化接洽比较严密的专业,短期内有英语授课的课程不太可能。这是由于艺术史、文化遗产、考古这样的课程和专业,用英语表达和用意大利语抒发存在很大差别,用英语授课,课程内容会显得太软弱。

  至于意大利留学对语言的要求,总体来说,意大利大学的自主性强,各个学校可以自行决议入学门槛。比方米兰理工大学既要求英语(雅思、托福),又要求意大利语。但意大利语实际上十分重要,马可波罗计划、图兰朵计划都要求学生至少学习10个月语言,然后需要通过相应考试。具体来看,学生需要去预注册的学校参加入学考试,而录取分数由大学决定;但临床医学、兽医学、法学、口腔学、护理、建造科学,需要参加全国统一的考试,依照意大利教育部的划定来录取。马可波罗和图兰朵计划的通过率、入学率总体较高,但也有一部分学生难以适应,因为学习是一个刻苦的过程,毫无淘汰率是不可能的。

  总之,去意大利学习,语言非常重要。学生如果没有一定的语言基础,上课会有难度,难以跟上学习过程。因此,学生需要克服语言障碍,才干真正学到知识。

  搜狐教育:据了解,意大利政府放宽了学生居留转换成工作居留的前提,这会增加留学生留心的可能性吗?您认为从总体上看,留学意大利的中国学生就业情况如何?

  邢建军【意大利教育中心负责人】:针对意大利正规高等学校毕业的本科生、研究生,有为期1年的“待业居留/找工作居留”签证。学生毕业后假如申请这个居留签证,可以在意大利待一年,通过找实习、工作来丰盛自己的经验。至于意大利中国学生的就业情况,目前没有详细统计资料。但在国内现在面临海归潮,回国职员越来越多的情况下,意大利留学生从技巧上来说竞争力比较强,这对实在现就业的赞助很大。

  具体来说,有一下几点有益因素:

  1. 意大利是世界第九大经济体,而中国是是第二大经济体,中与意的贸易、投资、文化交流很活泼,这给留学意大利的同学带来了很好的机会,尤其是我国政府目前很重视文化创意产业。今年2月20、21号,意大利总统对中国进行了拜访,期间很多活动得以发展,包括中意文化顶峰论坛,在论坛中,中意之间发生了很多的符合点,这对未来两国的文化产业,包括博物馆、展览和人才交流方面,都有促进作用。

  2. 留学意大利学艺术的同学中,从事中意文化交流的人非常多,包括艺术品经济人等,留意同窗的就业方向趋势多元化。

  搜狐教育:学校是否会为学生供给实践机会?

  邢建军【意大利教育中心负责人】:在增进学生进行实际方面,有的学校多一些,有的少一些。但从总体来讲,为了融入意大利当地的社会和文化,学生应当更主动。好比我自己是90年代去意大利留学,当时我们比现在留学意大利的学生主动性更强,而现在留学学生轻易封锁自己,不去主动融入当地社会。这当然与社会新的变化相关,互联网、社交媒体的技巧的发展割裂了人与人之间真实的社交需求。例如现在学生不会再问路了,而留学生去问路,对语言是很好的锤炼,这也是和当地人交换的机遇。据视察,在学校会举行运动以及相关社团中,中国学生加入得很少,甚至很多学生也不想参加中国学联,以为他们没有什么辅助。

  所以,学生一方面应该有充足的愿望和主动性;另一方面,应养成很好的语言才能,懂得留学国家的社会、经济、政治和日常生活,为本人所用,在留学中收成更多。

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